学前教育初心遇上改革十年——观山湖区第三十八幼儿园2021年学前教育宣传月系列活动“小人物大故事”

发布时间:2021-05-21 11:03   来源:贵阳市教育融媒体中心  

2021年是学前教育深化改革的第10年,回顾以往9年全国学前教育宣传月的关键词“快乐、健康”、“指南”、“科学育儿”、“适宜的爱”、“幼小衔接”、“游戏”、“幼儿园教师”、“入学准备”、“陪伴”,这些无不体现着教师、家长更关注幼儿身心健康成长,教育理念也在不断的科学化。每年学前教育宣传月的宣传片、主题及理念都让我很受启发,时刻警醒着我要紧跟学前教育改革步伐不掉队,在实践工作中不断调整自己的教育理念,更新教育方法,与孩子共同进步。

相遇

2013年9月,阴差阳错的选择学前教育专业,那时候的我还是一名学前教育专业在读的大一学生,对学前教育专业一切是那么懵懂、那么好奇、那么热情;那时也是我第一次接触学前教育的各种专业课,说唱弹跳画等各种偏向技能的课程难住了我,常常令我手足无措,因此没有天赋、没有经验的我只能靠一次次的不断练习来弥补。就这样,我与学前教育的故事开始了......

初心

2015年6月,大二的暑假,学校组织开展“三下乡”支教活动,当时有一个特殊岗位是学前教育专业的志愿者,于是作为学前教育专业的我毫不犹豫的参加了报名,经过层层面试选拔,我很荣幸赴贵州省清镇市毛栗乡小学进行了为期半个月的支教活动。在自己的专业知识还不扎实,实践能力不充分的时候,我毅然选择了为贫困地区的娃娃们讲讲外面的精彩世界,为教育工作献出自己的微薄之力。毛栗乡小学的一幕幕让我震惊,更让我心疼,孩子们大部分是留守儿童,话语不多但眼神清澈,那是渴望学习的眼睛,在物质与精神生活方面远不如大城市里的孩子,但是孩子们仍然善良、努力、勇敢,充满热情与希望,我与他们做游戏,给他们讲祖国,我和他们拥抱,给他们鼓励,告诉他们要好好学习本领,将来去大城市看更美的风景……我们一起做了很多很多开心的事。我想,这就是我的幼教初心,是这里,让我更加坚定以后自己的职业生涯,就是做一名幼儿教师,成为一名更加专业的学前教育工作者,也是这份初心,伴随着我大学毕业,参加工作,用自己的专业与这份职业的热情与用心,一步一步的走近孩子们的世界。我也会更加努力做个优秀、专业的幼儿教师,我会一直坚持下去,用专业做孩子的偶像,以责任做幼教的榜样。

波动

2016年9月,毕业前的第一次幼儿园实习,是真正的见证“神兽”的日子,我的幼教初心也因此受到了波动。我们实习期刚好是一个新的学期,幼儿园迎来了一群可爱的小豆丁,为了缓解孩子们的焦虑情绪,想着各种各样的办法,创设温馨的娃娃家、照片墙,设计多个游戏活动,让孩子们快速了解幼儿园的生活,爱上老师和身边的小朋友。才开园一周,大部分的孩子们哭闹明显减少,可每个孩子的适应能力是不同的,兜兜就是其中一个。每天早上入园哭得撕心裂肺,一整天不吃不喝,嘴里不停的喊着“妈妈来接,我要妈妈”。那一刻,我真的被他的哭闹、聒噪、不拘管束震撼到了,我深刻怀疑自己是否适合成为一名幼儿园老师。相对班里其他的孩子,他的年龄较小,所以我们会更加的关注,后来,我尝试和他一起拼摆“宝宝的房子”、给他讲《爱上幼儿园》的绘本故事,转移他的注意力,并像妈妈一样照顾他、陪伴他,就这样,孩子一天天都有不一样的变化,不哭不闹了,自己吃饭和睡觉,还能主动的帮助小朋友摆好小椅子、分享玩具等。这一天,我收到了孩子妈妈的微信:老师,谢谢你,今天孩子回家对我说:他有两个家,一个是自己的家,一个是幼儿园的家。简单的几句话,是对我们工作的肯定,是对我们爱的回报。我深深地体味着付出的值得与幸福,我的心也总是被一股甜蜜和快乐包围着。 

热爱

2017年9月,带着对学前教育事业的无限热情,我加入到幼教这个“太阳底下最光辉的职业”中。在幼教的道路上有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。刚踏上这条幼教道路,我很快掌握了园内班级的一日生活常规,对于班级各项工作,都积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,勤勤恳恳,踏踏实实。积极向各位优秀教师学习,努力地去做好每一件事。结合学前教育改革的重要精神,以促进孩子的发展为根本点,在活动中细心观察了解孩子,以游戏的形式引导幼儿去思考去探索,使幼儿通过亲身参与获得直接的知识经验。从做教具、主持各项活动、布置环境、家长工作等,并力争做到更好。在此过程中,不懂的就学,不会的就问。有播种就会有收获,有付出就会有回报,我经过了三年的播种与栽培,终于收获了可喜的成绩。上公开观摩课、发表论文、去参加省内的各级各类培训等等,以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作,同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,积极要求进步。

砥砺十年,奠基未来。改革不是一句话,而是一本厚厚的书,我始终相信,好的教育应该要“培根、铸魂、启智、润心”。幼教改革的春风时刻在鼓舞着我,从相遇那一刻开始,我与学前教育的故事仍未完待续。它给予我的不光是自身的成长,更是那些难能可贵的能够见证孩子们成长奇迹的快乐时刻,我不会忘记前辈们挥汗如雨的默默奉献。今后,我将继续用满腔的热情抒写对幼教事业和孩子们的无限热爱,在这条辛苦又艰难的道路上,坚定不移的走下去。

  编辑:余杨智

  统筹:崔林林

  编审:鲜晓荻