今年以来，市民政局在深入驻村帮扶点广泛调研的基础上，决定以文化帮扶为切入点，精准选派驻村干部，推进干部、人才等各类资源向乡村振兴一线汇聚，推动党建与乡村振兴各项工作深度融合，实现良性互动共同发展。
群众脱贫后，需求逐步从吃饱穿暖等物质充裕的渴望上升到对更高精神文化生活的追求，帮扶工作的重点也随之转移到精神文化方面。市民政局驻村工作人员在入户走访中发现，合兴村是一个偏远的苗族村寨，多数青壮年劳动力外出务工，留下孩子在家由老人隔代抚养，部分孩子在情感关爱、学习生活习惯等方面存在一些亟待关注的问题。有的性格孤僻不愿交流，有的学习基础较差，因地处偏远，孩子们课余生活单调乏味，容易受社会不良风气影响，多数孩子渴望用阅读打开眼界，无奈农村资源有限。
未成年人保护工作是民政工作的重要组成部分，带着这样的使命和责任，市民政局因村派人，选派了具有心理咨询师和社工背景双重优势的余绍红到合兴村驻村，到任后她采取入户家访、入校访谈、入寨问卷等方式对上述问题进行了“解剖麻雀”式深入调研，并将调研情况报选派单位。市民政局到该村实地入户走访后，联动了当地教育系统和社会组织，从项目、资金、物资、师资等方面给予支持，多方合力办起了“合心读书会”。以帮扶留守儿童、困境儿童为重点，“读书会”不仅丰富了孩子们的课外文化生活，还打开了他们开眼看世界、主动融入新生活的心灵之门。
在“读书会”文化氛围的感召下，市民政局联合教育、宣传、妇联等部门与苗寨村民一同参与到“读书会”的选址、场地布置、环境美化、氛围营造、资源链接等前期筹备中来。该村11组的老杨作为原来的低保户，脱贫后满怀对党和政府的感恩之心，主动将自己50平米的闲置房无偿提供给“读书会”做教室；组织部门及时“把脉定向”，指导融入党建元素；市民政局帮助铺设了地砖、安装电灯等物资设备；乡村两级中心校提供了课桌椅、黑板、粉笔等教具，并动员爱心教师课余时间走上讲台，为孩子们补习知识点，辅导完成课后作业。目前，读书会共有15套桌椅板凳，一块白板，三个小书柜与近百本图书，初步为孩子们提供了安静、温馨、安全明亮的阅读环境。孩子们的学习兴趣、学习成绩、心理健康等都得到了很大提升。
“读书会”还根据孩子们的需求成立了6个兴趣小组，即阅读组、诗歌组、绘画组、拼音组、文艺组、数学组，组员可以交叉。在“读书会”作息时间表的统一管理下，在小红花、文具、小零食等的鼓励下，孩子们主动完成学校作业的同时又能培养自己的兴趣爱好。“读书会”还帮助他们与在外务工的父母进行视频通话，建立父母与孩子的情感“双通道”。通过举办阅读分享会、知识讲座、朗读比赛、文艺沙龙等各类活动，让孩子们敞开心扉分享阅读心得、感人故事、表演才艺等，既提升学习成绩又培养他们自信乐观、自立自强的健康心理。
“读书会”自今年8月创办以来，已经组织合兴村30名留守儿童开展集中读书活动29次、开展集中课外辅导58次，服务时长达174小时，惠及留守儿童1276人/次。
党建引领把方向，细雨无声常润物。市民政局将党建引领、党建元素积极融入干部驻村工作中，一方面坚持“刀在石上磨、人在世上练”，因事择人积极选派主动想事、谋事、干事、成事的干部到村工作，注重在实践中以实干实绩培养磨练干部；另一方面，发挥好派出单位作为“娘家人”的后盾作用，举全单位之力与驻村干部一起找准问题、寻路径，最终解决发展问题，实现“一人驻村、全局帮扶”，以“读书会”形式不断深化党建工作内涵，拓宽党建工作思路，为农村留守儿童带去了精神食粮，孩子们敞开了心扉、启迪了智慧、学会了感恩。
编辑：戴敏婕
统筹：赵子滟
编审：干江沄