校内提质增效 校外规范管理——南明区全力推进“双减”工作走笔

自“双减”政策实施以来，南明区结合“我为群众办实事”实践活动，坚持疏堵结合、标本兼治，立足校内提质增效、校外规范管理两方面，通过优化“学校教育”、升级“课后服务”，取缔和规范校外培训机构，坚决把“双减”工作落到实处，切实减轻学生课业负担。

加强监管

规范校外培训机构

连续开展校外培训机构专项治理行动，严肃规范全区校外培训机构经营行为；多部门联动执法，督查全区学科类校外培训机构暑期停课情况；实施学科类校外培训机构包保责任制……

规范校外培训办学行为是“双减”的重要部分。工作中，南明区结合辖区校外培训机构体量大、区域分布散、从事校外培训人员多等特点，制定工作方案和防控预案，实施责任包保和重点研判，通过调查摸底、联合整治、全面规范、长效治理四个步骤，针对校外机构是否存在超纲教育、超前授课、强化应试等重点开展集中治理。

治理校外培训机构现场

今年来，南明区多部门联合成立检查组，多次深入辖区各个校外培训机构点，检查培训机构办学资质、办学行为、广告宣传以及在职教师是否参与授课等方面情况，对排查中发现证照不齐或无证照的“黑机构”坚决予以取缔，并拆除违规虚假宣传广告牌。截至目前，共取缔黑机构140所，关停暑期开展集中培训学科类培训机构140所，规范非学科类培训机构102所，严厉打击了辖区内非法教育培训机构，净化了南明区教育市场环境。

同时，建立有序的学科类营利性机构转非营利性机构、学科类机构转非学科类机构工作机制，积极帮助重点学科类机构转型发展，从源头上规范非学科类机构等。截至目前，开设资金监管学杂费账户完成率100%，《中小学生校外培训服务合同》（示范文本）签订率100%，有力推动校外培训机构健康发展。

多措并举

提升校内教育质量

新学期“双减”政策推行后，南明区各中小学校纷纷行动起来，积极推行丰富多彩的课后延时服务，并积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆等人力资源，引进专业人士到校为学生提供专业指导辅导。

“滕老师，我想捏一只小兔子，你来帮帮我。”“老师，你看我捏的花朵像不像？”在南明区萃元小学，滕雨媛老师开展的创意画课程非常受欢迎。在贵溪路小学，小小棋王、数独游戏等丰富的课后教学内容，让同学玩得不亦乐乎。而尚义路小学则在一至五年级分别开设了跳绳、劳动教育、科技活动、编程等丰富多彩的课后服务课程，为孩子提供了多样的学习机会。

除了课后延时服务，不断提升课堂教学质量更是做好“双减”工作的关键。为此，南明区积极推进课程改革，通过提高课堂教学质量、优化教学设计，构建起适合学生发展的新课程体系，进一步激发学生学习兴趣，提升课堂效率，让学生在学校“学足、学好”。

课外互动游戏

同时，将中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质“五项管理”制度与减负工作同步实施、一体推进，科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，分层布置作业，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。积极发挥考试的指挥棒作用，坚持教、学、考相统一，考试测验结果采取等第制方式呈现，确保有一套“科学合理、井井有条、卓有成效”的评价体系。

跟踪问效

确保“双减”落地落实

“双减”政策，是重塑教育生态、提升育人质量的一大利器。为全面抓好“双减”政策的落地落实，南明区教育系统将“双减”工作纳入学校履行教育职责督导的重点内容之一，常态化实施课业负担和课堂效率双检查。建立“双减”工作督导考核机制，将“双减”工作作为责任督学常态化督导内容，并定期通报“双减”工作情况，确保工作落实到位。

同时，结合学科类机构治理，重拳整治在职教师校外有偿补课现象，发现一起坚决处理一起。实施校本研修与教师专业发展量化考核，建立校级行政班子随机听课查堂制度，把推进课程改革纳入为民办实事内容，真正做到减负与提质双管齐下，不断提升教育教学质量。

“双减”是一项系统性工程，需要综合施策、协同推进。唯有学校、家庭、社会凝聚共识、同心合力，方能推动“双减”落地见实效，促进义务教育优质均衡发展。为此，南明区坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策，建立基础教育结对帮扶机制，推进区域间、城乡间、学校间优质教育资源共享辐射；以家长学校为载体，打造家庭、学校和社会有效衔接、相互促进的家庭教育指导服务网络，有力助推“双减”政策实施，助力南明区教育高质量发展。

　　编辑：余杨智

　　统筹：崔林林

　　编审：鲜晓荻