黔西南普安县：学科类校外培训机构退出市场

　　黔西南自治州普安县教育培训较为集中的几个地段，与此前相比，近期已没有了背着书包的学生出入。其中的学科类校外培训机构，部分已更换好了门头牌子。

　　学校老师在进行课后辅导

　　今年7月“双减”政策出台后，普安县教育局联合其他部门立即对18家学科类校外培训机构进行了全面整顿和规范，其中17家为有照无证经营。目前，所有学科类校外培训机构均已退费完毕，并退出了普安县市场。

　　2021年9月17日，普安县教育局党组成员、副局长吴克宇在接受记者采访时表示，此次的“双减”政策着眼于建设高质量教育体系，秉承源头治理、系统治理、综合治理的原则，既要减轻学生作业负担，又要提高课堂教学质量;既要全面规范校外培训的行为，又要提升课后服务水平。

　　学校开展“5+2”课后服务

　　今年秋季开学，普安县义务教育阶段学校作息时间有了新的变化。中小学学生每天离开学校的时间，都推迟到了下午六点。这意味着，每周五天、每天至少提供两个小时课后服务的“5+2”模式，正式走进全县所有师生们的校园生活。

　　“课后服务的全覆盖，对将学生从校外拉回校内具有重要意义。校外培训‘传染’的教育焦虑，在‘双减’政策的出台及时踩下了刹车。”吴克宇说。

　　记者了解到，普安全县学校正结合办学特色、学生学习和成长需求，积极开发设置多种课后服务项目。一方面，严禁教授新课内容，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间;另一方面，在不加重学生课业负担的前提下，组织开展丰富多彩的书写训练、体育、科技、社会实践等活动。

　　在吴克宇看来，能否真正减负的关键在于学校课堂教育是否能满足学生需求：校内教学水平的提高，有助于减轻学生作业负担，以及降低其对校外教育的需求。

　　学生展示课后作品

　　近年来，普安县一直通过多种途径，努力提升义务教育阶段的教学质量。其中对教师进行培训，在普安县成了常态。近五年，来自浙江宁波市镇海区、贵阳市南明区等地的教学骨干总计约600人次，前往普安县各学校开展教育帮扶。在新一轮东西部协作中，普安县已有12所学校与广东省惠州市(龙门县)签订结对帮扶协议。

　　一批批经验丰富的外地教师，给普安县带来了先进的教学理念、科学的教学研究、独到的教学技巧等。“这些老师课前备课非常充分，一节40分钟的课，他们普遍会花最低3个小时认真研究教材、了解学生，课堂质量和效率都很高。”

　　教育是国之大计。在吴克宇看来，推进高质量人才培养体系建设是落实“双减”政策的应有之义。

　　贵州日报天眼新闻记者 潘晓飞

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