【我的扶贫故事】贵州大学研究生支教团贞丰分队：精神扶贫，在河谷中播种未来

　　我们是贵州大学第二十二届研究生支教团贞丰分队，2020年8月，我们来到贵州省黔西南州贞丰县鲁容乡，在鲁容乡初级中学开始了为期一年的支教生涯。

　　贵州大学第二十二届研究生支教团贞丰分队合影

　　“眼望北盘江，有水喝不着。……石缝种苞谷，只够三月活。……”是流传在当地多年的童谣，将当地的自然环境，原本的生活唱得淋漓尽致。尽管政府已经大力推广适宜当地气候的百香果、芒果种植，但仍有许多的地方实在不适合人居住，易地扶贫搬迁，引导人员外出务工成了脱贫的最优选择。大量的青壮年劳动力外出务工，留在乡里的绝大部分是老人和儿童。缺乏家庭关爱的孩子们成了留守儿童，相比起快速发展的基础建设，经济水平，这里的精神文明更为贫瘠。

　　刚到学校的一个月里，研支团的教学生活开展不顺，三个女队员被气哭了两个，精神文明开发不到位，学生对学习重要性认识不足，学习热情不高，初出茅庐的我们面对这种情况有些无措。

　　鲁容乡初级中学同学

　　转折发生在一个小女孩身上。在队员周俊江担任班主任的七年级一班，有个女孩叫做周录英，刚开学她就成为了每科老师看了都头疼的存在。上课睡觉，从不交作业，不爱护个人卫生，欺凌同学……是个十足的坏孩子。研支团成员知道这个情况后，没有直接批评惩罚，而是决定先了解情况。在和周录英进行了长达两个半小时的谈话后，我们了解到她的父母在她弟弟出生后就抛弃了这个家庭，她和弟弟全靠爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶年纪大了，她不想爷爷奶奶操劳，想早点出去打工分担家庭经济压力。就想出了在学校当一个“坏学生”，让学校处罚开除她的笨办法。

　　分队成员周俊江正在上课

　　听完她的想法和成长历程后，我们研支团的成员们久久沉默，谁也没想到“坏学生”背后竟然是这样的，也开始庆幸没有直接惩罚处分她。在和她讲解了九年义务制教育的强制性和读书的重要性后，周录英变好了，遇见老师总是会九十度鞠躬问好，上课态度也端正了，成为了老师们交口称赞的乖学生。

　　贵州大学团委“微心愿”活动

　　既然有一个周录英是这样的情况，那么会不会有更多的周录英？抱着这样的想法，我们深入了学校情况，发现秉持着这样想法的学生不止周录英一个，拥有着同样家庭背景的学生在这个学校更是比比皆是。挫败等消极情绪没有了，我们想尽各种办法提高学生学习积极性，引导式教学取得很大成果，学生成绩有了很大提升，队员韩念甚至因为教学扁桃体发炎导致发烧晕倒在讲台上也没有请假停歇。为了让一些经济窘迫的学生没有后顾之忧，我们主动出击，四处联系，为品学兼优的学生取得了爱心企业优高电子有限公司的奖助学金支持。微心愿、床上爱心用品捐献……各种活动开展，让孩子们认识到社会对他们的关注与关爱。

　　分队成员麻瑞杰在进行“九一八”主题班会教育

　　春风化雨，润物无形。我们的关怀也让纯真的孩子们发自内心的接受了我们，大事小事都愿意找我们商量，家庭生活中的问题也愿意和我们倾述，更多的是询问我们外面的世界，高中是什么样子的？大学是什么样子的？听到一次又一次这个的问题，我们没有厌烦，反而很开心，这代表着关于希望的种子算是种下了。

　　我们来到鲁容乡的时候，鲁容乡早已不是童谣里的样子，江边绿树成荫，两岸山地上种植着成片的百香果、芒果。白云公路铺进了最远的卡务村，水电气通信网络深入到每一户的家中。贫瘠的土地开始有了富饶的气象，美中不足的是这里的精神文明相比之下显得更为贫瘠。半年的时光，我们成为了鲁容乡脱贫攻坚到乡村振兴的见证者，也成为了其中的参与者，我们更加深刻地认识到“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的必要性，物质上的脱贫攻坚已经基本完成，那么接下来的精神扶贫就尤为重要。

　　用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情，我们在北盘江畔的河谷里播撒了关于未来，关于理想，关于希望的种子，期望它能长成大树，精神扶贫，任重而道远。

　　（通讯员 李悦）

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