省教育厅:2020年中高职贯通培养模式职业院校名单公布

发布时间:2020-06-30 12:56   来源:贵州省教育厅  

省教育厅关于公布职业院校2020年中高职贯通培养模式职业院校名单的通知

各市(州)教育局,省属职业院校:

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,根据《省教育厅办公室关于开展2020年职业院校中高职贯通培养工作的通知》(黔教办函〔2020)26号)要求,2020年我省在职业院校开展“3+3”中髙职贯通分段制和五年一贯制贯通培养工作,现将经研究同意开展中高职贯通培养模式的职业院校名单进行公布,并将有关事项通知如下:

同意贵州职业技术学院等36所高等职业院校牵头开展“3+3”中高职贯通分段制培养模式;同意贵州护理职业技术学院等14所髙职院校牵头开展五年一贯制培养模式(详见左下角“阅读原文”查看)。

二 招生与录取

“3+3”贯通班前3年中职阶段录取注册工作由省考生考试院与相关中职学校完成,转段录取工作由相关髙职院校组织考试择优录取后报省招生考试院办理转录手续;五年一贯制招生录取工作由各市(州)招生考试机构组织从中考学生中进行录取,分别由中职学校和高职院校报省招生考试院注册和审批。中职、高职阶段“贯通班”计划分别包含在中职、髙职学校年度招生计划中。所有转段录取学生均需要参加当年高考报名。

三 学籍与待遇

(一)“3+3”中高职贯通分段制

前3年按中等职业学校学生学籍管理规定进行管理,享受中职学生相关政策待遇;后3年按高等职业院校学生学籍管理规定进行管理,享受高职学生相关政策待遇。

(二)五年一贯制

前3年按中等职业学校学生学籍管理规定进行管理,享受中职学生相关政策待遇;后2年按高等职业院校学生学籍管理规定进行管理,享受髙职学生相关政策待遇。

四 教学要求

中高职院校要紧密联系行业企业,确定人才培养方案总体目标和分阶段目标,细化综合素质与职业能力培养要求,形成中髙职等职业教育相衔接的课程体系。高职院校须在中职教学阶段向中职学校每学期派出教师讲授或指导中职学校教师讲授核心课程,指导中高职衔接人才培养方案实施。

五 考核与发证

◆ 允许就读贯通培养的学生在就读中职期间前2年根据本人意愿,可转入中职学校非贯通培养的相同或相近专业学习,按照普通中职学生学籍管理,不再享受贯通培养政策;非贯通培养学生不得转入“贯通班”;第六学期学生完成中职阶段学习、达到中职毕业要求的,按照自愿原则选择是否继续高职阶段的学习;

◆ “3+3中高职贯通分段制班”继续高职阶段学习需通过转段考试,考试不合格的,不能参加髙职专科阶段的学习,达到中职毕业要求的学生,颁发中职毕业证书;考试合格的,升入高职专科阶段继续学习,高职专科阶段不得转学、转专业;

◆ 对修完“3+3”、五年制贯通培养所有课程且考核合格、达到毕业要求的学生,颁发高职专科学历证书;通过相关职业资格等级鉴定的,颁发相应等级的职业资格证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的,按照相关学籍管理规定办理。

各地要加强中髙职贯通培养工作的统筹协调,对相关院校加强督导、检查和评估;各中高职贯通培养院校要规范办学行为,严格教学管理,加强课程建设,强化师资保障,加强质量保障,提高人才培养质量。

  编辑:余杨智

  统筹:崔林林

  编审:鲜晓荻